Disgrafi
DSM5
Özgül öğrenme güçlüğü alt alanı; Harf söyleme/yazma doğruluğu, dilbilgisel ve noktalama doğruluğu,
Yazılı anlatımın açıklığı ve düzeni özellikleriyle karakterizedir.
Çocuk Gelişimi Terimleri Sözlüğü
Zeka puanı normal sınırlar arasında olup yeterli öğrenme fırsatına sahip olmasına ve belirgin bir nöropatoloji ya da duyusal-motor işlev bozukluğu(ör., görme kaybı) olmamasına rağmen düz yazım, el yazısı ya da her ikisini de kapsayacak şekilde yazmanın edinimindeki belirgin güçlüklerle karakterize dilmiş bir bozukluktur.
Tüba Bilim Terimleri Sözlüğü
yazma güçlüğü
Yaşam Boyu Gelişim(John W. Santrock)
El yazısında zorluğu içeren bir öğrenme güçlüğü türüdür.
Çocuk Gelişimi(John W. Santrock)
El yazısında güçlüğü içeren bir öğrenme yetersizliği.
Yapay Zeka
Disgrafi, yazı yazma becerisinde zorlanma veya bozukluk olarak tanımlanır. Çocukların ellerindeki kas kontrolü ve koordinasyon eksiklikleri nedeniyle harfleri doğru şekilde yazamama, yazılarını okunaklı bir şekilde yazamama veya belirli bir hızda yazamama gibi sorunlar yaşayabilirler. Bu durum çocukların okul başarısını da olumsuz etkileyebilir ve öğrenme güçlüğü yaşamalarına neden olabilir. Disgrafi, farklı seviyelerde görülebilir ve çocuğun yaşam kalitesini etkileyebilir. Terapiler ve özel eğitim programları ile bu sorunun üstesinden gelmek mümkündür.
