Öğretilecek beceriyi analiz etmeyi, ipuçlarının düzenlenmesini, sistematik bir şekilde geri çekilmesini, öğrencinin tam katılımını ve öğrencilerin düzeltici dönütler vermesini gerektiren öğretim yöntemidir.
doğrudan öğretim, yaklaşım
Çocuk Gelişimi Terimleri Sözlüğü
Ergenlik (John W. Santrock)
Öğretmenin yönlendirmesi ve kontrolü, başarı konusunda öğretmenlerin yüksek beklentileri, öğrencinin görevlere maksimum zaman ayırması ile karakterize olan öğretmen merkezli bir yaklaşımdır.
Yaşam Boyu Gelişim(John W. Santrock)
Öğretmen yönlendirmesi ve kontrolü,akademik üstünlük,öğrenci başarısı konusundaki yüksek öğretmen beklentileri,öğrencilerin akademik görevler üzerinde en fazla zaman harcaması ve öğretmenin negatif etkiyi minimuma indirme çabaları ile şekillenen öğretmen merkezli yaklaşım.
Yapay Zeka
Doğrudan öğretim yaklaşımı, öğretmenin dersi hazırlayıp öğrencilere sunması, pratik alıştırmalarla konunun pekiştirilmesi ve öğrencilerin dersi anlamaları için verilen talimatların takip edilmesini içeren bir eğitim yöntemidir. Bu yaklaşım öğrencilerin öğrenme sürecine öncülük ederken, hedeflenen bilgi ve becerilerin tamamen kavranmasını hedefleyerek öğrencilerin bilgi düzeylerinde artış sağlar. Doğrudan öğretim yaklaşımı sınıf ortamında sıkça kullanılan bir eğitim yöntemi olmakla birlikte, eleştirilere de maruz kalmaktadır.
